马克思主义基本原理课程建设规划

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》，以育人为本，以改革为动力，以真正取得显著的实际效果为目标，按照理论与实际相结合、课内教育与课外教育相结合、学校教育与社会教育相结合的原则，进行本课程的改革与建设。通过本课程的建设，使师资队伍的学术水平和教学水平得到较大提高，更有效地对青年学生进行马克思主义基本原理和基本理论的教育，帮助学生正确的世界观和人生观，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强对党的方针政策的理解，培养学生分析问题解决问题的能力，提高学生的政治理论素养。

通过3年努力，计划将本课程建设成为一门体现现代教育理念，课程体系科学、完整，教学手段与方法先进，课程特色鲜明，质量优良的思想政治理论课课程，努力培养出优秀教师1-2人， 逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队 。

   为了达到以上目标，初步计划用 3年时间分步骤做好如下工作：

 1、加强师资队伍建设。一方面，在引进少量副高以上职称教授、博士研究生的同时，加大在职博士研究生培养的力度；另一方面，由骨干教师带头，促使教师在教学和科研方面迅速成长，师资队伍的学术水平和教学水平得到较大提高，拥有一支结构合理、科研能力较强并具有较高学术水平和教学能力的教师队伍，以保障课程队伍的长期稳定。

 2、继续努力创新教学方法，在教学模式、教学方法、测试方式上不断改进，不断完善。为使教学收到良好的效果，本着以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，主要运用课堂讨论、课堂辩论、主题班会、演讲等形式指导学生坚持理论联系实际，着眼于马克思主义理论的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践和新的发展。

 3、开发高质量的多媒体课件，将多种先进的电化教学手段运用到教学过程中，以提高教学效果。本课程全体教师均能运用多媒体等现代化的教学手段，充分利用其信息表达方式的丰富性、主动性及其功能的多样性，使学生学习有主体感和直观感，以便于理论在广大学生中得到更好的普及，能在他们头脑中打下更深的烙印。

 4、继续加大开展第二课堂活动的力度。通过举办专题讲座、演讲比赛、教师下班辅导或参加学生主题班会等各种各样的活动，帮助学生进一步学习马克思主义。

5、加强考试方法改革，强化能力考核。将《马克思主义基本原理概论》课程考试成绩分为平时成绩的考核（包括考勤、课堂发言、平时作业等占总成绩的30%），期末考试成绩的考核（占总成绩的70%），以考察学生的学习态度和真实水平。

6、加强教师的科研工作。以教学带动科研，以科研促进教学，使教师的教学科研水平同步提高。